Точка роста

 На базе центра Точка роста учитель химии и биологии Каракотова И.М в 9 классе провела лабораторную работу "Действие слюны на крахмал физиология пищеварения в ротовой полости"

На базе образовательного центра «Точка роста» прошёл февральский этап урока  «Цифры», посвящённый теме «Секреты операционной системы». В ходе занятия учащиеся изучили принципы работы операционных систем, их основные компоненты и функции. Они познакомились с процессами управления файлами, распределения ресурсов и обеспечения безопасности данных. Практические задания помогли участникам разобраться в настройках системы, командной строке и оптимизации работы устройств. Урок способствовал развитию цифровой грамотности и углублению знаний в области информационных технологий.

Практическая работа в 8-9 классах " Измерение качества воды с помощью тест-систем".

Проверили с помощью приборов содержание в воде, в трёх пробах  нитратов, хлора, солей металлов, жёсткость воды и рН

Все показатели оказались в норме и даже ниже.

Вывод: вода, котрую мы пьем чистая, пригодная  в быту, хозяйстве.

 Под руководством учителя информатики Семенова Д.У. прошел урок «История развития робототехники»

Учитель рассказал о первых механизмах, созданных еще в Древней Греции и Китае, средневековых изобретениях, таких как механические фигуры, а также о развитии автоматических машин в эпоху промышленной революции. Особое внимание было уделено роботам XX века, включая разработки Айзека Азимова, создание первых промышленных роботов и современные достижения в области искусственного интеллекта и автоматизированных систем.

На уроке учащиеся просмотрели иллюстрации и видеоматериалы, демонстрирующие работу различных типов роботов, а также обсудили, как робототехника влияет на разные сферы жизни. В конце занятия была проведена викторина, позволившая закрепить полученные знания. Учащиеся проявили активность и интерес к теме, задавали вопросы и высказывали свои мнения о будущем робототехники.

 На базе центра "Точка роста" прошёл открытый урок по физике в 7 классе на тему: "Передача давления в жидкостях и газах. Закон Паскаля."

 На уроке присутствовала Боташева Зухра Асланбековна региональный методист ЦНППМ ПР по физике. Также присутствовал  заместитель директора по учебной работе в нашей школе Урусова Медина Азретовна.

На базе центра "Точка Роста" в 9 классе прошел урок по биологии на тему «Пищеварение в ротовой полости» с использованием оборудования «Точка роста»

Цели:

• дать понятие учащимся о происходящих процессах пищеварения в ротовой полости; раскрыть процессы пищеварения в ротовой полости и участие в них ферментов; обеспечить усвоение знаний учащихся о механической и химической обработке пищи в ротовой полости;

• ⁠воспитывать интерес к предмету; чувство ответственности за свой организм; умение вести здоровый образ жизни; соблюдать правила личной гигиены.

Провела учитель химии и биологии Каракотова И.М

 На базе образовательного центра «Точка роста» прошёл новый этап всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» по теме «Кибербезопасность и искусственный интеллект».

Этот урок позволил школьникам погрузиться в мир современных технологий, связанных с кибербезопасностью и искусственным интеллектом. Учащиеся узнали, как эти технологии защищают цифровую информацию, предотвращают киберугрозы и обеспечивают безопасность в повседневной жизни.

В рамках урока школьники освоили основы кибербезопасности и познакомились с ключевыми аспектами искусственного интеллекта. Они изучили, как алгоритмы машинного и глубокого обучения помогают обнаруживать и предотвращать кибератаки, автоматизировать защитные меры и прогнозировать возможные угрозы.

Учащиеся узнали о применении ИИ в кибербезопасности, включая обнаружение угроз, автоматизацию рутинных процессов и прогнозирование атак. Они также обсудили этические вопросы, связанные с использованием ИИ, и проблемы, возникающие при злоупотреблении этой технологией.

Благодаря интерактивным тренажёрам учащиеся смогли примерить на себя роли различных IT-специалистов, таких как разработчики программного обеспечения, аналитики данных, специалисты по кибербезопасности и инженеры умных систем. Они решали задачи, с которыми сталкиваются профессионалы в повседневной работе, и получили опыт работы в команде для реализации комплексных проектов.

После успешного прохождения тренажёра каждый ученик получил сертификат об участии в проекте, который станет частью его портфолио достижений.

Ученики кружка робототехники "В мире роботов", на базе Центра «Точка роста» продолжают знакомиться с ИИ. На этот раз ученики провели практическую работу на тему "Генерация изображений с помощью нейросетей:  раскрытие потенциала искусственного интеллекта".

Под  наставничеством педагога дополнительного образования Семенова Д.У. ученики сгенерировали свои изображения глазами нейросети.

Сегодня в центре «Точка Роста» обучающиеся 8 класса провели практическую работу «Получение кислорода и изучение его свойств».

 Одно из направлений деятельности центра - участие в реализации основных общеобразовательных программ в части предметных областей «Химия», «Биология».

Благодаря оборудованию, полученному в рамках проекта, стало возможным проведение большего числа практических и лабораторных работ в рамках учебной и внеучебной программ.

Сегодня в центре «Точка Роста» обучающиеся 8 класса провели практическую работу «Получение кислорода и изучение его свойств».

 Одно из направлений деятельности центра - участие в реализации основных общеобразовательных программ в части предметных областей «Химия», «Биология».

Благодаря оборудованию, полученному в рамках проекта, стало возможным проведение большего числа практических и лабораторных работ в рамках учебной и внеучебной программ.

На базе "Точка роста" учитель информатики Семенов Д.У. провел урок по теме «Робот КЛИК: движение по линии», где участники погрузились в увлекательный мир робототехники и автоматизированных систем. На занятии мы узнали, как программировать робота КЛИК для выполнения задачи движения по линии.

Участники рассмотрели основные компоненты робота, включая моторы, датчики освещённости и управляющую плату, и узнали, как эти элементы взаимодействуют для точного следования по заданной траектории. Мы изучили примеры успешных робототехнических проектов, созданных на базе платформы КЛИК, и получили практические навыки по сборке и программированию робота для движения по линии.

В итоге, урок дал возможность участникам получить ценные знания и навыки в области робототехники, которые могут пригодиться в их профессиональной деятельности и повседневной жизни. Мы научились программировать робота для более точного следования по линии, что открывает новые горизонты для будущих проектов и исследований.

Учитель информатики Семенов Д. У. провел открытый урок на тему искусственный интеллекта (ИИ). Урок был посвящен знакомству учащихся с концепцией ИИ, его возможностями и перспективами развития. На занятии ученики узнали, что такое ИИ, как он развивался и какие возможности он предлагает сегодня. Во время урока ученики подробно изучили основные направления ИИ и примеры их применения в различных сферах. Они также ознакомились с машинным обучением, глубоким обучением, обработкой естественного языка, компьютерным зрением и робототехникой. Преподаватель объяснил, как ИИ применяется в повседневной жизни, включая распознавание речи и текста, автоматизацию процессов, медицину, транспорт, безопасность и образование. Учащиеся также обсудили этические аспекты использования ИИ и возможные риски, связанные с его применением. Обучающиеся пришли к выводу, что ИИ имеет огромное значение для будущего и постоянно развивается, предлагая новые возможности и решения.

Ученики кружка робототехники "В мире роботов", на базе Центра «Точка роста» провели практическое занятие "Мой Дом в Интернете. Первый шаг в мир веб-разработки с HTML",python. В ходе этого урока участники освоили основы создания веб-страниц с использованием языка разметки HTML (HyperText Markup Language).

Под руководством педагога дополнительного образования Семенова Д.У. ученики разобрались, что такое HTML, для чего он необходим и как применять его для создания своих первых сайтов.

На уроке дети смогли разработать собственные визитные карточки, содержащие информацию о них - увлечениях и достижениях.

После завершения урока ученики обрели базовые знания и навыки в создании веб-сайтов, что позволит им продолжить изучение веб-разработки на более продвинутом уровне.

На базе центра "Точка роста" в 7 классе прошёл открытый урок физики по теме "Влажность воздуха" Учащиеся познакомились с различными способами определения относительной влажности воздуха.

 На уроке биологии учащиеся 9 класса в образовательном центре "Точка Роста"  закрепляли изучение темы «Сердечно-сосудистая система». С помощью нового оборудования провели лабораторные работы и оценили функциональные характеристики организма.

В ходе урока было выполнено четыре работы:

1. «Изучение особенностей строения крови человека»;

2. «Первая помощь при кровотечениях»;

3."Изучение особенностей строения кровеносных сосудов"

4."Влияние физической нагрузки на частоту сердечных сокращений"

Самое популярное занятие декабря - украшение Новогодней ёлки. Для волшебного дизайна нашей "Точки Роста", учащиеся начальных классов на занятиях «Новогодняя головоломка 3D пазл» под руководством Семенова Д. У. выбрали креативный подход и создали уникальные 3D модели с новогодней тематикой.

Урок позволяет создавать объемные 3D модели из пластиковой нити. Нить нагревается до гелеобразного состояния и выдавливается при помощи мотора через острие ручки, а при соприкосновении с воздухом пластик затвердевает за несколько секунд. Участники научились создавать фигуры как самостоятельно, так и с использованием трафаретов, что позволило им разработать сложные и интересные 3D пазлы.

Урок прошел в интерактивной форме, с практическими заданиями и обсуждениями.

В целом, занятие по созданию 3D пазлов стало не только отличным способом украсить "Точку Роста" к Новому году, но и познавательным и увлекательным мероприятием для всех участников. Теперь 3d игрушки украсят нашу ёлку..

 На базе центра «Точка роста» учителем химии Каракетова И.М. в 10 классе был проведен урок-исследование «Определение рН средств гигиены и бытовой химии».  

Изучение данной темы проводилось с использованием специального датчика рH из оборудования цифровой лаборатории. Полученные данные передавались на компьютер и отображались в виде графика, что повысило эффективность эксперимента.

Дети с  интересом исследовали предложенные образцы и сделали вывод, что прежде чем использовать те или иные средства дома, необходимо внимательно ознакомиться с составом и мерами предосторожности.

23.12.24г. Учитель физики Урусова М. Дж. на базе центра "Точка Роста" в 9 классе провела лабораторную работу  “Определение зависимости периода и частоты колебаний маятника от его длины". Лабораторная работа была направлена на определение зависимости периода и частоты колебаний математического маятника от длины его нити. Данный эксперимент позволил ученикам наблюдать и исследовать основные закономерности колебательных процессов, а также научиться применять теоретические знания на практике.

Ученики познакомились с основными понятиями и формулами для определения периода, частоты и длины математического маятника.

Для проведения эксперимента были подготовлены маятники различной длины, секундомер и линейка для измерения длины нити маятника. Учащиеся провели ряд измерений периода колебаний для каждого из маятников. Для этого они запускали маятник, и по секундомеру фиксировали время, за которое маятник совершал определенное количество колебаний. Затем находили период колебаний как отношение времени колебаний к количеству колебаний.

Аналогичным образом ученики определяли частоту колебаний маятника, используя формулу, связывающую период и частоту колебаний. В результате работы ученики получили значения периода и частоты для каждого маятника и и узнали как период и частота маятника зависят от его длины маятника.

На базе образовательного центра «Точка роста» прошёл новый этап всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» по теме «Код города: технологии в движении».

Этот урок позволил школьникам погрузиться в мир современных технологий, используемых в городской инфраструктуре. Учащиеся узнали, как цифровые решения улучшают жизнь горожан, обеспечивая безопасность, комфорт и эффективность городской среды.

В рамках урока школьники освоили основы разработки и внедрения технологических решений для городов, познакомились с процессами проектирования и управления умными системами. Они изучили, как данные и аналитика помогают оптимизировать транспортные потоки, управлять энергопотреблением, обеспечивать безопасность и улучшать экологическую обстановку.

Благодаря интерактивным тренажёрам учащиеся смогли примерить на себя роли различных IT-специалистов, таких как разработчики программного обеспечения, аналитики данных, специалисты по кибербезопасности и инженеры умных систем. Они решали задачи, с которыми сталкиваются профессионалы в повседневной работе, и получили опыт работы в команде для реализации комплексных проектов.

После успешного прохождения тренажёра каждый ученик получил сертификат об участии в проекте, который станет частью его портфолио достижений.

На базе центра "Точка роста"  учитель биологии Урусова М.А. провела лабораторную работу в 10 классе на тему "Изучение ферментативного расщепления пероксида водорода в растительных и животных клетках "

На базе центра "Точка роста"  учитель химии и биологии Каракетова И.М. провела открытый урок химии в 8 классе по теме "Химические уравнения. Типы химических реакций". На данном уроке учитель сформировала у учащихся представление о химическом уравнении, индексах, коэффициентах, познакомила учащихся с законом сохранения массы вещества. В целях развития пытливости и интереса к предмету, изучение классификации химических реакций по признаку изменения состава исходных веществ сопровождалось демонстрацией химических опытов.

16.12.24г. На базе центра "Точка Роста" в 9 классе  состоялся открытый урок по физике. Тема урока - "Звук и звуковые волны"

Учитель физики Урусова М. Дж. рассказала о том, как рождаются звуки, и что они собой представляют. Также она отметила, что древнегреческий философ Аристотель, исходя из наблюдений, верно объяснил природу звука. Он полагал, что звучащее тело создает попеременное сжатие и разряжение воздуха. Благодаря упругим свойствам воздуха, этот процесс распространяется в пространстве, от слоя к слою, создавая звуковую волну. Достигнув нашего уха, она воздействует на барабанные перепонки и вызывает ощущение звука.

 В образовательном пространстве “Точка Роста” в рамках кружка робототехника учитель информатики Семенов Д.У. провел урок на тему "Основы алгоритмов" ученики познакомились с базовыми понятиями и принципами алгоритмов. Учитель начал урок с демонстрации различных инструкций и правил, таких как инструкции по эксплуатации электрического чайника и кулинарные рецепты, чтобы помочь ученикам понять, что все эти документы можно назвать алгоритмами.

Основной этап урока включал обсуждение различных аспектов алгоритмов. Ученики вместе с учителем разработали алгоритм для повседневного посещения учебных занятий они заполнили схему на доске, анализируя и обсуждая новые знания.

Практическая часть урока включала выполнение задания на доске.

В конце урока ученики заполнили листочки с фразами, такими как "У меня получилось..." и "Хотелось бы узнать...", и разместили их внутри компьютера, символизируя свои достижения и оставшиеся вопросы.

В образовательном пространстве “Точка Роста” в рамках кружка робототехника учитель информатики Семенов Д.У. провел урок на тему “Безопасность в интернете”. Ученики познакомились с базовыми принципами и методами обеспечения безопасности при использовании сети Интернет.

Учитель начал урок с демонстрации различных ситуаций, связанных с интернет-безопасностью, таких как фишинг, мошенничество в социальных сетях и защита личных данных. Он привел примеры реальных угроз, чтобы помочь ученикам понять важность безопасного поведения в интернете.

Основной этап урока включал обсуждение различных аспектов интернет-безопасности. Ученики вместе с учителем разработали алгоритм действий для защиты своих аккаунтов в социальных сетях и онлайн-магазинах. Они заполнили схему на доске, анализируя и обсуждая новые знания.

Практическая часть урока включала выполнение задания на доске, где ученики учились распознавать подозрительные сайты и сообщения.

 В  центре "Точка роста" прошло внеурочное занятие в 9 классе по теме: "Чай. Состав и свойство". Учащиеся исследовали состав черного листового чая.
Чай – один из самых древних напитков, употребляемых человеком. По примерным подсчетам он является основным напитком почти для 2,5 млрд людей на земле.
Созданию чайного напитка мир обязан древней цивилизации Китая, ставшей географической и культурной родиной этого волшебного напитка.

Сегодня на базе "Точки роста"  9 классе прошел увлекательный урок на тему «Вода в мировом масштабе».

На уроке ребята изучили строение молекулы воды.

 Урок получился не только познавательным, но и увлекательным! Спасибо всем участникам за активное участие и интересные вопросы. Ждите новых экспериментов и открытий на наших занятиях!